残疾人教育在西方是如何开展的？这对于我们来说，一直缺乏直观的感受。日前，来自英国伯明翰加佛体育学校校长格拉汉姆（Graham）的一份邀请信，终于让我们有机会第一次直面英国的残疾人教育。 　　伯明翰加佛体育学校是伯明翰市最大的一所残疾人学校。此外，加佛体育学校一直与广州有着独特的联系。2006年，伯明翰加佛体育学校与广州市盲人学校结为了友好学校。 　　今年6月4日，加佛体育学校与广州市盲人学校在英国签署了一份详细的国际合作协议，两所学校将进一步展开多方面的教学合作与交流。 　　英国残疾儿童

题记：作为在NPPCN上的第一篇日记，转载一篇甚为认同的文章，想来可以归在能力建设的部分，自勉，也与大家共勉！ 这是一种做事方法 　　任何公益行动、志愿行为，除了完成自身任务之外，还有一个基本的功能和使命——倡导、影响。身边事、眼前人，倡导、影响更富感染力，口口相传，人人互动，受众更能感同身受，更能意识到，这不是被动的接受服务，而是应该自己主动参与进来。 　　身边事、眼前人的改善，对志愿者个人的物质环境、人文环境、心理成长、价值取向也会有改善。 　　现实中，我们对身边事、眼前人心存不满且畏难，不能站出来指出或改变，逃到别的地方参加